社会科の学習の一環として、イタイイタイ病資料館へ校外学習へ行ってきました。職員の方から、病気の内容や医師の努力、患者さんの様子等、展示を見ながら説明していただきました。また、語り部の方からは、イタイイタイ病に感染したご家族のお話等を聞かせていただきました。今後は、さらに学習を深めていきたいと思います。

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ふしぎな乗り物【3年生、10月22日】
なわとび集会(中学年)【3,4年生 10月22日】
紙ねん土でマイグッズ【3年生 10月15日】
宿泊学習【5、6年生 10月9日・10日】
さつまいも掘り【3・4年生 10月10日】
若手研修【10月8日】
宿泊学習事前学習【5・6年生 10月6日】
5・6年生は、3限に国立立山青少年自然の家から丸山先生をお招きし、宿泊学習の事前学習を行いました。
まず、宿泊学習での4つのポイント①チャレンジ②仲間とつながる③自然の力を知る④ルールやマナーを考えるについてお話しいただきました。併せて、守ってほしい3つのこと①時間②場所③片付けについてお話しいただき、皆さんは、自分たちの活動を思い描きながら、真剣に聞いていました。
また、施設の利用の仕方や具体的な活動内容について、スライドを交えて分かりやすく説明していただき、間近に迫った宿泊学習への期待が膨らんだようでした。
お忙しい中、ご来校いただきました丸山先生、9日からの宿泊学習でもよろしくお願いします。

かげおくりのできそうな空だなあ【3年生 10月2日】
とやま環境チャレンジ10 【4年生 10月2日】
4年生は、6月に行った1回目の環境チャレンジ10の学習を踏まえ、夏休み中に環境によいことを家庭で取り組みました。今日は、その取組の結果発表がありました。桃李小学校の取組の効果は68,327円で、93%の子供たちがこの取組は楽しかった回答しています。「マイバックを持っていく」「歩いて買い物に行く」「エアコンの設定温度を調節する」など、家族で取り組んだことも紹介されました。
また、二酸化炭素が水に溶けることを実験から体験しました。二酸化炭素は増え続けているけれど、講師の先生からは「皆さんの取組が温暖化の抑止になるので、無理せず続けてくれるとうれしいです」と話されました。
地球温暖化防止推進員の佐藤様、2回にわたり、丁寧に教えていただきありがとうございました。



















































































































