カテゴリー: 今日の桃李っ子

３年生の体育では、跳び箱運動をしています。道徳で読んだ「世界一美しい体そうを目指して」という内村航平選手の話になぞらえて、「〇〇一美しい体そう」を目指しています。入善一、世界一、自分一、過去一等、自分なりの目標を立てて学習を進めています。３年生のすごいところが、コツをつかめずに困っている友達に、具体的なアドバイスができるところです。友達のアドバイスのおかげで６，７人の子供たちが跳べるようになりました。初めて跳べた瞬間は、体育館の窓が割れそうなほどの歓声で、自分事のように喜ぶ姿がとても素敵でした。次は台上前転に挑戦します。

３年生の社会科では、「店ではたらく人」という学習をしています。スーパーマーケットで働く人が、お客さんのためにどのような工夫をしているか、見学に行って見せていただきました。まず、グループごとに分かれて店内の見学をしました。商品が分類ごとに陳列されていることや、季節のコーナーがあること、賞味期限の近い物が手前にあることなど、たくさんの工夫を見付けていました。バックヤードでは、いかに速く丁寧に仕事をされているかが分かり、子供たちは「すごい」「かっこいい」と目を輝かせていました。これからは、学習のまとめに入っていきます。お店の人が何のために工夫をしているのかを中心に学習を進めていきます。

　５、６年生は、総合的な学習の時間に「障害を知ろう～車椅子を通して見えるもの・こと～」の学習をしました。入善町社会福祉協議会から、川瀬めぐみ様、藤井和美様をゲストティーチャーにお迎えし、車椅子体験を通して、福祉について考えました。
　車椅子体験では、相手の気持ちを考えて動くことを約束して体験しました。実際に乗ってみると、少しの段差でも乗ることが難しいことや段差や見通しの悪さに怖いと感じること等、普段は気が付かないことに目を向け、相手の立場になって考えることの大切さを感じていました。最後に、お二人から、「福祉とは、やさしさを形にすること」と教えていただきました。
　貴重な体験をさせてくださった、社会福祉協議会の川瀬様、藤井様、ありがとうございました。

　今月の１４日までの期間、図書委員会主催の「校内読書週間」が実施されています。期間中は、読書タイムや読書スタンプラリー、先生方のおすすめの本紹介等、様々な楽しいイベントが行われています。
　今日の朝学習は、図書委員による低学年の大型絵本の読み聞かせがありました。舟根先生が、町の図書館から借りてこられたものです。普段なかなか見ることがない大型絵本に、身を乗り出して楽しそうに聞く１、２年生の姿が見られました。読書週間は、今週末までですが、この週間を機に、読書の楽しさを味わってほしいと思います。

　３時間目に、３年担任の谷口先生が校内研究授業を行いました。内容は、国語科「すがたをかえる大豆」の単元です。本時は「おいしい食べ方の順番のひみつをさぐろう」の学習課題のもと、皆で意見を出し合いました。ノートやロイロノートを活用しながら、自分の考えをまとめたり友達の考えを共有したりして、事例の順番の秘密を探っていきました。主体的に、協働的に学ぶ子供たちは素敵です。

　本日、保護者や祖父母の皆様、地域の皆様に学校を公開しました。
　子供たちは、いつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。
　３・４限には、株式会社インテック　干場 進二様を講師にお迎えして、学校保健委員会「e-ネット安心・安全講座」を開催しました。３～６年生とともに、保護者の皆様、地域の皆様に参加していただきました。干場様には、ネットの危険性について詳しく教えていただきました。便利だけれど、使い過ぎはいけないこと、そのために、時間、場所、約束等のルールを決め、守ることが大切と話されました。
　干場様並びにご来校いただきました皆様、ありがとうございました。

　後期になってから３回目のなかよしタイムでした。新しい縦割り班に、少しずつ慣れてきたようで、どの班でも、楽しく活動する姿があちらこちらで見られました。

　給食時に、ランチルームで、図書委員会主催の「先生のおすすめの本紹介」がありました。今回は、上田先生と横田先生が自分のおすすめの本や本が好きになったきっかけ等を話され、子供たちは興味津々で聞いていました。給食が終わってから、早速、紹介された本を手にする子供たちの姿が見られ、本好きになるきっかけになりそうです。

　１年生の国語科の時間は、漢字練習でした。「火」と「田」の漢字の読み方や書き順、言葉集め、文づくり等に意欲的に取り組んでいました。４月にひらがな練習からスタートした１年生が、漢字を学んでいる姿を見て、成長を感じました。

　４年生は図画工作科で「ころころカッチン」を製作しています。空き缶等をナイロン袋に入れた型に布をかぶせ、そこに液体粘土を塗り、固めました。
　自分のつくりたいもののイメージを膨らませながら、着色したり、粘土で動物や生き物、小物等をつくったりして、思い思いの作品に仕上げ、出来上がった作品を誇らしげに見せていました。