今日の大休憩は、本年度1回目のなかよしタイムでした。6年生が計画を立て、準備や役割分担をしながら、スムーズに活動できるように進めていました。どのグループも笑顔にあふれ、異学年交流を楽しんでいました。とうり保育所の年中・年長児の皆さんも散歩の途中に立ち寄り、子供たちの活動の様子をお行儀よく並んで座って見ていました。来年、一緒に活動できることを楽しみに待っていますよ。
少年消防クラブ入隊式【5年生 6月1日】
本日、入善消防署予防課の稲留様、若島様のご臨席を賜り、5年生の「少年消防クラブ入隊式」を行いました。
式では初めに、3名の代表児童に入隊記念品が贈呈されました。 次に、稲留様より励ましの言葉をいただきました。お話の中で、家庭での住宅用火災警報器の設置状況を尋ねられると、ほとんどの児童の手が挙がり、各ご家庭の防火への意識の高さがうかがえました。また、寝室に取り付けるとよいこと も教えていただきました。最後に、2名の代表児童が力強く防火宣誓を述べ、クラブ員としての決意を全員で共有しました。
今後は、火災や地震への「正しい知識」をもち、「自分で考えて行動できる力」を身に付けていきます。避難訓練などの実践を通して学びを深め、自分の命を守る「自助」から、地域を守る「共助」へと繋げていってくれることを期待しています。
お忙しい中、ご来校いただきました稲留様、若島様、本当にありがとうございました。
学習の様子【2年生・3年生・6年生 5月29日】
1学期も折り返し地点を迎えました。各学年、日々の授業の中で充実した学びが進んでいます。本日は、2年生・3年生・6年生の学習の様子を紹介します。
2年生の教室では、タブレット端末を使ったドリル学習「タブドリ」のテスト機能に挑戦していました。 画面に指やタッチペンで漢字を書いたり、ひらがな入力をしたりすると、その場ですぐに自動採点される仕組みです。子供たちは「合ってた!」「次は満点を取るぞ!」と、ゲーム感覚で楽しみながら、これまでに習った漢字や読み取りの定着を図っていました。
3年生の音楽では、楽器の演奏技術を磨いています。 鍵盤ハーモニカの練習では、「指またぎ」や「指くぐり」といった少し難しい指の動かし方(運指)に挑戦しました。また、3年生から始まったリコーダーの学習では、「シ・ラ・ソ」の3つの音を使って、きれいな音色で曲を演奏できるよう一生懸命練習に励んでいました。
6年生は、総合的な学習の時間に「桃李小学校の魅力」について話し合いました。 改めて学校のよさを出し合う中で、「身近すぎて、まだまだ知らない魅力がたくさんあるな」「もっとたくさんの人に桃李小のよさを発信したい!」という熱い思いが膨らんできたようです。これからどんな発信をしてくれるのか、とても楽しみです。
思い思いの大休憩【5月28日】
自分たちの活動の様子を見る【5月27日】
ごみのゆくえ【4年生 5月26日】
名人をさがせ!【2年生 5月26日】
田植え体験【5年生 5月25日】
本日、みな穂農協青壮年部並びにドリームファームの皆様をお迎えし、貴重な田植え体験を行いました。
初めに苗の植え方のコツを丁寧に教えていただき、いよいよ田んぼの中へ。 初めて体験する泥の独特な感触に、最初はあちこちから歓声が沸き起こっていましたが、植え進めるうちにみるみる手つきがよくなり、植えるスピードもどんどん上がっていきました。
約1時間半、泥だらけになりながらも、みんなで集中してみっちりと作業を続け、無事にすべての苗を植え終わることができました。
秋には、自分たちで植えた稲の「稲刈り体験」を予定しています。それまでの間、お米が収穫できるまでにどのようなお世話や管理が必要なのか、これからの学習を通して深く学んでいく予定です。
お忙しい中、事前の準備から当日の熱心なご指導まで、子供たちのために尽力いただきました、みな穂農協青壮年部の皆様、並びにドリームファームの皆様に心より感謝申し上げます。
善行表彰・PTA表彰【5月23日】
入善町青少年育成町民会議総会が開催され、「善行表彰」が行われました。 本校からは、日頃から児童会活動に率先して取り組み、みんなの模範となって活躍している6年生の眞岩さんが受賞されました。これまでの素晴らしい姿勢が認められた、大変誇らしい表彰です。
また、同日に行われた入善町PTA連絡協議会総会におきましては、長年にわたり本校PTAの発展と子供たちのために多大なご尽力をいただきました、安田様に表彰状が、鍋谷様、沼津様に感謝状が贈呈されました。受賞された眞岩さん、そして安田様、鍋谷様、沼津様、この度のご受賞、誠におめでとうございます。PTAの皆様におかれましては、これまでの温かいご活動に、心より感謝申し上げます。









































































