桃李不言 下自成蹊
本日７月６日（月）から３日間、集会委員会が企画した「風船はこびリレー」がスタートしました。このイベントは、「みんなで楽しめるイベントをつくりたい」という集会委員のみなさんの素敵なアイデアから生まれたものです。
初日となる今日は、１年生と６年生のペア学年が挑戦。集まった児童は２つのグループに分かれ、力を合わせて風船を運びました。
ふわふわと予想外の方向に動く風船に悪戦苦闘しながらも、高学年が低学年を優しくリードする姿が見られ、会場は大盛り上がり。みんなで笑顔あふれる楽しいひと時を過ごしました。
楽しいイベントを企画・運営してくれた集会委員会のみなさん、本当にありがとうございました。明日・明後日のペア学年のみなさんも楽しみにしていてくださいね。
本年度２回目となる学習参観を行いました。
◆ 日頃の成果を発揮した「学習参観」 子供たちは、おうちの方に日頃の学習の成果を見せようと、張り切って授業に臨んでいました。各学級では、成果の発表を行ったり、課題について考えを広げたり深めたりと、生き生きとした学習活動が展開されました。
◆ １学期を振り返る「学級懇談会」 学習参観の後には、各学級で懇談会を開催いたしました。１学期の学習や生活の様子を振り返るとともに、夏休みに向けての指導事項の確認や、学校と家庭との有意義な情報交換を行いました。
◆ 命を守るための「心肺蘇生講習会」 その後、本年度のプール当番を担当してくださる保護者の方（希望者含む）、プール監視員、教職員を対象に、PTA家庭教育委員会主催の「心肺蘇生講習会」を開催しました。
入善消防署員の皆様を講師にお迎えし、初めに心肺蘇生の必要性についてご講義いただいた後、二つのグループに分かれて胸骨圧迫やAEDの使い方の一連の救命救急の流れを実際に体験しました。 参加者の皆さんは終始真剣な表情で取り組み、夏季休業中のプール開放に向けてしっかりと備えることができました。
ご多忙の折、ご来校・ご協力いただいた保護者の皆様、そしてご指導いただきました入善消防署の皆様、本当にありがとうございました
６年生の教室で、教員の指導力向上と子供たちのより深い学びを目指し、研究授業が行われました。
■ ６月２５日：理科（横田先生）
植物の成長と日光の関わりについて学習しました。「直射日光はジャガイモを成長させる養分をつくると、本当にいえるのだろうか？」という問いに対し、子供たちはこれまでの経験をもとに予想を立てて話し合いました。実際の植物の姿をじっくりと観察・検証する中で、科学的な視点を養う姿が見られました。
■ ７月２日：外国語（廣田先生・ナディア先生）
「思い出を伝える表現」に挑戦しました。日本語の「行く」と「行った」の違いを、英語で正しく表現するにはどう使い分ければよいのかを学びました。ALTのナディア先生の本場の英語に触れながら、生き生きと表現を学ぶ姿が印象的でした。
どちらの授業でも、子供たちは友達と積極的に意見を交流させ、自分の考えを広げたり深めたりしながら主体的に学んでいました。 授業の最後にある「振り返り」の時間では、「できるようになったこと」をしっかりと自覚し、「次はもっとこうしたい！」と、次の学習への意欲をしっかりと高めていました。最高学年として、頼もしく成長している６年生です。
梅雨らしい空模様となり、多くの子供たちがプールに入れないことを残念がっていました。 そんな中、本日の大休憩には「なかよしタイム」を実施しました。
それぞれの活動場所では、6年生が中心となって、縦割り班ごとの交流を楽しみました。下級生を優しくリードする6年生の姿がとても頼もしかったです。
最後にはしっかり振り返りを行い、次回への見通しをもって終了しました。次のなかよしタイムも今から楽しみですね。
体育委員会が「運動を好きになること」を目当てに、「まとあてゲーム」を企画してくれました。今回はペア学年での挑戦です。
フットサルゴールに設置された、体育委員会手作りの的（点数付き）をねらってボールを蹴るゲームです。実際にやってみると的が小さく、ボールを上に浮かせるのも難しかったのですが、みんな夢中になって挑戦していました。
体育委員のみなさんのおかげで、体を動かす楽しさを存分に味わうことができました。これからの各委員会のステキな取組も楽しみにしています。
6月３０日、３年生は理科「植物を育てよう」の学習で、これまで種から大切に育てていたヒマワリとホウセンカを畑に定植（植え替え）しました。
子供たちは、大きく育った苗を植木鉢からそうっと取り出し、「根っこがすごくたくさんある」「折れないようにしなきゃ」と、優しく畑の土に植え替えていました。
広い畑へと引っ越し、これからさらに大きく育っていくのが楽しみですね。
６月３０日、１年生のプールでの学習がありました。小学校に入ってから初めての学習です。
着替えをするのも大切な学習の一つ。事前に教室で、手順や気を付けることをしっかりと確認してから臨みました。プールサイドでは、二人組の「バディ」を決め、笛の合図に合わせて手をつないで上に挙げ、お互いの安全を確認しました。
準備運動をして、いよいよ水の中へ。片足ずつ水に入れるたびに、子供たちから大きな歓声が上がりました。水が大好きな子供たちです。今後も楽しく、そして安全に学習ができるよう見守っていきます。
本日の大休憩に、本年度第１回目となる代表委員会が開催されました。
企画委員会のメンバーが各学年の代表を招集し、これからみんなで考えていく「生活目標」や「運動会スローガン」について、話し合ってほしい理由や背景をしっかりと説明しました。
また、先日行われた「あいさつ運動」の感想の共有も行われました。 話合いの中では、以下のような本音や前向きな意見が飛び交いました。
「挨拶をしても返ってこないことがあると、少し心配になる…」 「学校全体のみんなが、自然と挨拶を返せるようになるともっとよい」
ただ活動して終わりにするのではなく、「どうすればもっとよくなるか」を自分たちで真剣に考えている姿に、頼もしさと心の成長が感じられました。
「みんなでつくる桃李小学校」の大切な一歩となる、素晴らしい取り組みでした。これからの話合いの深まりも楽しみです。
本校では、１時間１時間の授業を大切にし、子供たちの主体的で深い学びを推進しています。各学年の今日の活動の様子を紹介します。
＜１年生：学級会＞ 司会や記録等の役割を自分たちで決め、学級会を開きました。運動会のスローガンについて、みんなで一生懸命話し合いました。
＜２年生：書写＞ 漢字の「形」や「バランス」にしっかりと気を付けながら、一文字一文字を丁寧に書き進めました。
＜３年生：音楽＞ 鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏練習に励んでいます。きれいな音色が音楽室に響いていました。
＜４年生：体育＞ 体育の授業でフットサルに取り組みました。チームで声をかけ合いながら、ゲーム形式で楽しく汗を流しました。
＜５年生：図工＞ 糸のこぎりを上手に使いながら、オリジナルの「伝言ボード」を製作しています。完成が楽しみです。
＜６年生：総合＞ さすが最高学年。グループに分かれて主体的にコミュニケーションを取りながら、施設訪問に向けた準備を進めています。
大休憩に「わくわくタイム」を行いました。学年ごとに、鉄棒やタイヤ、短距離走、中距離走等の運動に親しみました。終了後には、そのままグラウンドに残って、異学年でのタイヤ跳びや鉄棒遊び、サッカーの練習等に励む姿が見られました。梅雨に入りましたが、今日のように晴れた日には外で活発に遊ぶ、元気な桃李っ子たちです。
