月: 2026年4月

木曜日の掃除時間は、外掃除を行っています。今回は縦割り班ごとに分かれて、グラウンドの草むしりに取り組みました。短い時間でしたが、みんなで力を合わせたおかげで、グラウンドがすっきりしました。

 

毎週木曜日の朝活動は、全校で読書を楽しんでいます。町の電子図書館を利用したり、ワークスペースからお気に入りの一冊を選んだりと、思い思いのスタイルで本に親しんでいます。読んだ本は「読書貯金」に記録し、心の貯金を増やしています。

１年生の教室では、リレー方式で健康観察を進めています。名前を呼ばれたら「元気です。〇〇さん！」と、次のお友達へバトンを繋ぎます。一人一人の健康状態を、クラスみんなで見守りながら確認しています。

【１，２年生】

低学年の遠足は、富山市ファミリーパークでした。みんなでつくったてるてる坊主のおかげで、とてもよい天気の遠足になりました。園内では、１年生と２年生とで手をつなぎ、時折２年生がリードしながらなかよく活動し、「楽しかった！」と笑顔で帰校することができました。

【３，４年生】

中学年は、富山県立美術館、富山県中央植物園へ行きました。子供たちは、美術館に展示されている作品を鑑賞しました。学校に、展示されている前田常作さんの作品にも触れ、その迫力や表現の豊かさに驚いていました。また、植物園では、ウォークラリーを行いました。４・５月に花や実をつける植物についても知識を深めるなど、さまざまな植物について楽しく学ぶことができました。

【５，６年生】

高学年は、彫刻の町「井波・瑞泉寺」と世界遺産「白川郷」へ行ってきました。職人の技が光る精巧な彫刻や、助け合いの「結（ゆい）」の精神が息づく合掌造り。子供たちは歴史ある町並みを五感で楽しみながら、地域の文化や先人の知恵を深く学びました。グループ活動では、互いに声をかけ合い、時間を意識して行動する頼もしい姿が見られました。集団行動を通じて深まった学団の絆を、これからの学校生活に生かしていきます。

ご家庭でのご協力、ありがとうございました。

 

明日はいよいよ遠足当日です。 低・中学年では、グループの並び方や役割分担の最終確認を行いました。１年生も準備万端です。

みんなで作ったてるてる坊主と一緒に、明日の晴天を祈っています。 ワクワクして眠れないかもしれませんが、明日に備えて今夜はゆっくり休みましょう。 みんなの笑顔が輝く一日になりますように。

今週から、保健委員会のみなさんによる「ピカピカけんこうチェック」が始まりました。朝の元気な挨拶とともに、保健委員が各クラスで「ハンカチは持っているかな？」「つめは伸びていないかな？」と、一つずつ丁寧に確認を行っています。石鹸での手洗いの習慣や、寝る前に画面を見る時間をコントロールする「オフメディア」についても調査中です。

自分の体の状態を振り返ることは、自分を大切にすることの第一歩です。この活動を通して、学校全体に健康の輪が広がっていくことを期待しています。

全校のために朝から頑張ってくれている保健委員のみなさん、１年間よろしくお願いします。

 

日頃から、桃李っ子の登下校を温かく見守ってくださっている地域の皆様をお招きし、対面式と総会を行いました。 

式の冒頭では、長年にわたり子供たちの安全のためにご尽力いただき、昨年度末をもって活動を終えられた方々へ、感謝の手紙を贈呈いたしました。長年の深い愛情とご奉仕に、心より感謝申し上げます。

続いて、本年度も引き続きお世話になる「パトロール隊」、ならびに「こども１１０番の家」の皆様へ、児童からお礼の手紙をお渡ししました。

対面式後に行われた総会では、以下の項目について審議・承認をいただきました。

・活動報告および決算報告

・本年度の役員、活動計画および予算案

地域の皆様の組織的な支えがあるからこそ、子供たちは安心して学校に通うことができています。本当にありがとうございます。 本年度も、子供たちの健やかな成長のため、変わらぬ見守りとご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

 

今日の給食の時間、保健委員会から全校児童へ「ピカピカけんこうチェック」のお知らせがありました。

毎週月曜日の朝、保健委員が各教室を回り、以下の５つのポイントを確認します。

・ハンカチ・ティッシュは持っているかな？

・つめは短く整っているかな？

・石鹸での手洗いはできているかな？

・オフメディア（寝る１時間前までにメディアを見ることをやめること）はできたかな？

この活動のねらいは、「自分の健康は自分でつくる」という意識をもつことです。 学校でも指導してまいりますが、ぜひご家庭でも「明日のチェックの準備は大丈夫？」と、お子様への温かい励ましをお願いいたします。

どの学年でも、新しい学年での学習が本格的に進んでいます。 今日は、音楽や体育、外国語活動に家庭科等、専門的な学びも多く見られました。

一人で黙々と取り組むだけでなく、友達と一緒に活動したり、意見を交わしたり。 そんな「対話」を通して、学ぶ楽しさを実感しているようです。

「できた！」「分かった！」という小さな成功体験の積み重ねを、次への大きな意欲へとつなげていけるよう、これからも支援してまいります。

１年生　プリントに挑戦

２年生　友達と世界の遊び歌を楽しむ

３年生　いろいろな国の言葉を話そう

４年生　陸上運動

５年生　お金の使い方

６年生　線対称・点対称について調べよう

３年生は、自転車の練習を行いました。６年生が手取り足取り、ていねいに教えてくれたおかげで、最初は不安そうだった子も自信をもって乗れるようになってきました。６年生の優しさに触れ、互いに高め合う桃李小学校の素敵な姿がたくさん見られました。