学ぶ意欲【3年生 5月16日】

 3年生は、算数科で「わり算」の学習をしています。今日は、「0のわり算ができるようになろう」という目当てが達成できるように、これまで学習してきたことを基に、一生懸命に考え、取り組んでしました。3年生は、聞く・話すなど、学習態度も大変立派です。学ぶ意欲が、態度に表れていますね。

拍のまとまりを感じながら歌おう【2年 5月15日】

 2年生の音楽は、歌ったり聞いたりして、拍のまとまりを感じる学習をしました。音楽に合わせて1・2、1・2と2拍子の手遊びをしました。
 今日は自分の手遊びの様子を動画で撮影し、ロイロノートの提出箱に提出しました。次は二人ペアでの手遊びに挑戦します。みんなで、楽しくリズム遊びをしています。

リコーダー練習【5年生 5月14日】

 5年生の4時間目は、伍嶋先生の音楽科の時間でした。伍嶋先生のピアノ伴奏に合わせて、一人一人のリコーダーの音色がきれいに重なって、音楽室に響き渡っていました。後半は、個々に、「小さな約束」のリコーダー演奏を録画して、ロイロノートで提出したり、運動会の鼓笛の曲練習を行ったりと、自分の目当てをしっかりもって取り組んでいました。

どっちがいいか【4年生 5月14日】

 4年生は、道徳科の時間に、「どっちがいいか」の教材をもとに、「ルールは何のためにあるのか」とうテーマで話し合っていました。子供たちからは、「争いが起きないため」「安心・安全に過ごすため」「仲よく、気持ちよく過ごすため」などの発言が聞かれ、自分に置き換えて、真剣に考えていました。

いいとこ みいつけた【1年生 5月12日】

 「いいとこメガネ」の取組として、1年生は「いいとこ みいつけた」に取り組んでいます。帰りの会で、日直さんが、友達の見つけたいいところを発表します。また、毎週木曜日の「いいとこタイム」では、皆で、友達のいいところを伝え合います。心温かな1年生ですね。

KODAK Digital Still Camera

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